Etre Parent

Cela peut sans doute choquer, mais être parent ne va pas de soi que l’on ait désiré son enfant ou pas.

Les parents jouent un rôle clé dans la société. Ils éduquent leurs enfants. Ils leur transmettent presque tout : le langage, la culture, le vivre ensemble, les valeurs humaines ou morales. Tout cela constitue un ciment indispensable au développement de l’enfant, à son intégration et son adaptation à la société. Ils accompagnent leurs enfants dans leur développement, leurs apprentissages, et leurs projets. Les parents sont des figures d’autorité pour les enfants. Dans un article parut récemment dans le magazine Le Point, Michel SERRES, (2015) soulignait que « la seule autorité possible est fondée sur la compétence », et « la véritable autorité est celle qui grandit l’autre ». Il finit son article par cette phrase à laquelle je souscris complètement :

« Si vous n’êtes pas investis de cette autorité-là, ce n’est pas la peine de devenir député, professeur, président, voire parent. Si vous n’êtes pas décidés à augmenter autrui, laissez toute autorité au vestiaire. L’autorité doit être une forme de fraternité qui vise à tous nous augmenter. ».

L’éducation parentale a un impact sur la stabilité de nos sociétés, elle est le “pilier de l’organisation sociale et de la construction personnelle” (COUM, D., (2008)). Si l’enfant souffre d’une déficience éducative ce n’est pas l’école que l’on pointera du doigt mais ses parents.

Alors, être parent ce n’est donc pas rien et ce n’est pas simple. Nous exerçons notre « mission » avec les moyens que l’on possède : notre identité, notre patrimoine culturel, matériel, nos valeurs, notre éducation, nos blessures, nos aspirations etc.

Je vais donc vous raconter qu’est-ce qu’être parent selon mon expérience. Ma définition n’est pas un modèle, et il n’y a pas de mode éducatif type, mais j’espère que beaucoup d’autres parents s’y retrouveront.

Je suis parent: qu’est ce que cela implique ?

Imparfaite et je l’assume

Je ne suis pas un parent exemplaire, et je n’aime pas donner de leçons d’éducation à mes amis qui ont des enfants, en tout cas j’évite le plus possible de le faire.

Je n’aime pas non plus qu’on juge à la hâte la manière dont j’éduque mon enfant.

Non pas parce que je ne me remets pas en question, mais parce que je pense que je suis un parent responsable, qui aime son enfant et qui souhaite ce qu’il y a de meilleur pour lui.

En effet, je crois qu’autrui n’a pas de recul sur ma façon d’éduquer mon enfant, et ne peut pas savoir ce qui se joue entre lui et moi.

A mon sens, il n’y a pas de parent parfait, d’ailleurs la perfection est un piège, car nous renvoyons à l’enfant l’idée qu’il n’a pas le droit de se tromper. Etre parent c’est nécessairement faire des erreurs.

Je suis responsable

Et je le sais

Pour écrire cet article j’ai demandé à une vingtaine de parents de me définir en un mot la parentalité. La majorité d’entre eux a eu beaucoup de mal à me répondre spontanément. Ils m’ont tous dit qu’: « être parent c’est d’abord être responsable ».

Et oui, je partage cet avis, être parent c’est avoir le sens des responsabilités. En effet au moment où nous avons mis au monde ou adopter un enfant, nous avons le devoir d’en prendre soin, mais aussi de l’éduquer à devenir lui aussi responsable.

Cette responsabilité qui pèse sur le dos des parents se découvre progressivement à mesure que l’enfant grandit. La maturité, l’efficacité parentale se développe avec l’expérience. On ne naît pas parent, on le devient. Pour moi, être parent c’est cela.

J’essaie de l’aimer

Inconditionnellement

J’aime mon enfant indéniablement, mais je sais qu’aimer n’est pas forcément « aimer inconditionnellement ». Aimer inconditionnellement, c’est aimer sans rien attendre en retour, c’est aimer son enfant quoiqu’il advienne, quoiqu’il devienne, quoiqu’il fasse, quoiqu’il exprime.

En tant que parent, nous pouvons projeter des “choses” sur nos enfants, et parfois nous pouvons être déçus, être en colère par rapport aux choix qu’ils font. Et notre colère peut potentiellement mener à la rupture du lien qui nous unissait jadis. Il faut s’extraire de cela pour aimer inconditionnellement, ce n’est pas facile, cela s’apprend.

J’essaie d’apprendre, et de désapprendre

Tout le temps

Lorsque je rencontre des difficultés avec mon enfant, alors j’essaie de résoudre souvent le problème seule : je l’écoute mieux et je communique avec lui pour bien comprendre ce qu’il s’est passé. Avec mon conjoint, nous prenons le temps de regarder notre posture parentale de l’extérieur pour nous réajuster au besoin et à l’intérêt de notre enfant. Parfois cela fonctionne et parfois pas, car l’enfant ne peux pas tout comprendre car il a besoin de temps, le temps de la maturité.

Et je pense que c’est ce que font la plupart des parents responsables.

En revanche, quand j’ai besoin d’aide je le fais savoir, et je consulte une personne qui me connaît bien, et qui saura m’écouter, sans jugement, et m’aider à clarifier la situation pour je puisse résoudre mon problème.

Etre parent c’est vivre des contradictions au quotidien : comment donner le meilleur à nos enfants pour les aider à grandir et s’épanouir sereinement, sans être stressants, ni stressés, ni blessants pour autant ?

J’essaie de le faire progresser

Autant que faire se peut

Augmenter les savoirs et aiguiser le sens de la curiosité de mon enfant est un objectif essentiel pour tout parent responsable. En effet, en dehors de l’école les enfants peuvent s’éveiller au monde et apprenant à danser, peignant, jouant d’un ou plusieurs instruments, découvrant de nouveaux territoires de nouvelles cultures etc. Les activités extra-scolaires sont importantes car elles permettent à l’enfant, l’adolescent de développer d’autres compétences et découvrir d’autres aspects de leur personnalité et identité, mais aussi trouver du bien-être.

Bien qu’encore beaucoup de parents cristallisent toutes leurs espérances sur l’école, aujourd’hui je constate qu’autour de moi des parents prennent très à cœur les activités extra-scolaires car ils savent que c’est ce qui permettra à leurs enfants de pouvoir se différencier à un moment donné de leur cursus scolaire. Comme je l’avais expliqué dans mon article « Orientation Express » l’école tend à uniformiser les savoirs dans le but qu’ils soient accessibles à tous (fameux principe d’égalité des chances). Cependant, ce principe d’égalité des chances prend fin très souvent dans les classes d’orientation : la 3ème, la seconde et la terminale. Il est illusoire de croire que tous les élèves aspirent aux mêmes savoirs, aux mêmes objectifs, aux mêmes modes de vie. Les élèves veulent que leurs différences soient reconnues, malheureusement l‘école n’est pas en mesure de prendre en considération les aspirations individuelles des élèves, ce n’est clairement pas son rôle. C’est le rôle des parents.

J’essaie d’être généreuse

J’exècre au plus haut point l’avarice, la cupidité, la radinerie, et j’espère que mon enfant s’en rend bien compte. En tant que parent, je subviens à ses besoins matériels mais pas seulement.

Pour moi, la vraie générosité c’est donner de l’attention, du temps, de l’affection à son enfant. Mais là encore sur ce point je suis loin d’être parfaite, quand bien même j’essaie de le faire. Mon travail me prend beaucoup de temps et malheureusement il m’arrive parfois de ne pas pouvoir donner suffisamment du temps à mon enfant. Je ne suis pas parfaite, je vous l’avais dit…

J’essaie d’être protectrice

Protéger son enfant c’est ce que l’on fait quand on est un parent responsable. Je ne suis pas un parent qui laisse son enfant expérimenter la vie sans l’accompagner. Je n’ai pas envie qu’il souffre, qu’il se fasse mal inutilement même si parfois le danger est inévitable, et qu’il a besoin d’expérimenter, de braver l’interdit pour éviter de retomber dans le piège.

Instaurer un cadre structurant est important pour l’enfant, car nous sommes un repère essentiel pour lui. L’enfant a besoin d’un cadre sécurisant pour grandir sereinement.

Tant que mon enfant est à mes cotés, je peux le protéger du danger, une fois à l’extérieur, je ne suis plus là, et malheureusement il n’y a rien que je puisse faire pour le protéger. Il apprend des ses expériences pour devenir ce qu’il doit être. Mon rôle est surtout d’être un véritable pivot pour lui au cas où il a des difficultés à surmonter ses expériences douloureuses.

J’essaie de donner du sens

Et des valeurs

Etre un parent responsable, c’est transmettre ce qui fait sens pour nous. C’est très égoïste, considérant que notre enfant est un autre que soi, et qu’il est tout-à-fait possible qu’il ne partage pas nos valeurs, nos idéaux, c’est d’ailleurs ce qui arrive la plupart du temps, notamment à l’adolescence. L’essentiel c’est ce qu’il fait de ces valeurs, et comment il va en développer d’autres. Pour cela nous devons l’accompagner. La transmission des valeurs est un processus long, conscient, inconscient. D’ailleurs notre enfant peut tout-à-fait nous proposer une vision du monde nouvelle avec des valeurs que nous pourrions tout-à-fait épouser.

J’essaie d’être présente

Et à l’écoute

La présence et l’écoute sont de loin les tâches les plus difficiles à réaliser en tant que parent. S’extraire de nos activités professionnelles ou sociales, nos préoccupations, nos états d’âmes, pour être vraiment à l’écoute de son enfant n’est pas gagné. L’écoute est importante car j’ai remarqué que c’est dans les petites phrases anodines du type « maman et ben Lizzie elle m’a dit que j’étais moche », « maman et ben Lizzie elle m’a fait un croche-patte aujourd’hui », « maman, et ben Lizzie elle m’a tirée les cheveux », « maman et ben la maîtresse elle m’a dit que j’étais lunaire », « maman j’ai toujours l’impression que lorsque mes camarades de classe sont passés à un exercice, moi je suis toujours à la traîne sur le même exercice… ». Si notre écoute est mauvaise nous pouvons potentiellement passer à coté de quelque chose de grave. J’essaie de le faire, mais je sais que je ne suis pas PARFAITE.

J’essaie d’être bienveillante

La bienveillance c’est vouloir le bonheur pour autrui, et l’aider à y accéder. Etre bienveillant avec nos enfants c’est montrer que notre mode éducatif peut être fondé sur autre chose que la punition même si elle peut être justifiée parfois. Tout ce que nous leur donnons, disons va dans leur intérêt. Je n’aime pas l’expression « qui aime bien châtie bien », châtier c’est maltraiter son prochain pour lui montrer à quel point nous l’aimons… Je ne sais pas si un enfant maltraité développe une image positive de ses parents et s’il se sent aimé, malgré tout… En tout cas j’en doute fortement.

J’essaie de lui faire confiance

Faire confiance à son enfant c’est l’aider à grandir et surtout à se forger une personnalité, sa personnalité. De plus lui faire confiance permet de renforcer notre relation. Encore une fois, comme les parents sont en position de pouvoir sur l’enfant, faire confiance est un exercice difficile puisque nous pensons souvent que l’enfant n’est pas suffisamment mature pour réaliser ou affirmer telle ou telle chose. Nous sommes souvent tentés de réaliser les choses à sa place. Sur ce point je crois que j’ai d’énormes progrès à faire…

En effet, les parents sont des figures d’autorité pour les enfants, ils ont donc du pouvoir sur lui. La tentation du contrôle de l’enfant est forte chez l’adulte, et il faut se rendre bien compte que l’enfant ne demande qu’à apprendre et il est très intelligent. Le piège du contrôle (et de l’hyperparentalité) c’est rendre son enfant dépendant de soi. Faire confiance est donc essentiel.

J’essaie de respecter son espace

Et oui nos enfants ont besoin d’espace pour devenir ce qu’ils doivent être. Respecter l’espace de l’enfant c’est respecter son territoire : son lieu (sa chambre) ses idéaux, sa différence, cela contribue à l’aider à construire son identité.

J’aime tout ranger, j’aime l’ordre, et je ne laisse pas mon enfant faire ce qu’il veut, je me rends compte que je casse sa créativité (croyance irrationnelle peut-être) quand je fais cela… Mais peu importe, je le fais quand-même… Pourtant je sais pertinemment que les jeunes enfants, ne sont pas configurés comme les adultes, ils ne voient pas le désordre, et vous avez beau leur dire de ranger mille fois leur chambre, ils ne le feront pas. Donc il est inutile d’insister trop souvent.

J’essaie de l’autonomiser